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B41 - Formation de formateur - 21H

Volume horaire total 21h

Responsables

Anthony Moulin, psychologue du travail, formateur

Objectifs

  • Concevoir et réaliser une action de formation ;
  • Découvrir et utiliser les différentes méthodes et outils pédagogiques ;
  • Développer ses capacités d’animation et de communication ;
  • Réaliser une auto-évaluation pour mieux évoluer dans sa posture de formateur ;
  • Savoir évaluer une formation.

Contenu

PARTIE 1 : LA CONCEPTION D’UNE FORMATION

1. Pédagogie et apprentissage :
  • Les étapes de l'apprentissage ;
  • Approche comparée des méthodes pédagogiques : efficacité, avantages et inconvénients de ces méthodes ;
  • Déclinaison concrète de ces méthodes en outils pédagogiques utilisables sur le terrain.
 2. La préparation d’une formation :
  • Les étapes de la préparation d’une formation ;
  • Définir les besoins des futurs stagiaires et formuler les objectifs pédagogiques ;
  • Conception du scénario pédagogique.
3. Les supports de formation et la logistique d’une formation :
  • Créer des supports pédagogiques variés et adaptés aux objectifs d’animation.
 4. Les principes de l’évaluation de la formation :
  • Pourquoi et quoi évaluer en formation ?
  • Les différentes techniques d’évaluation : évaluer les acquis / évaluer la satisfaction ;
  • Réaliser un retour constructif et accompagné dans la mise en pratique des acquis de la formation.
 
PARTIE 2 : LA REALISATION/ANIMATION D’UNE FORMATION

5. Comment transmettre des compétences ?
  • Les conditions d'efficacité de la communication pédagogique ;
  • Le démarrage de la formation ;
  • Expliquer, montrer, faire faire, analyser.
 6. La gestion de la relation formateur / forme :
  • Le positionnement adapté du formateur ;
  • Créer une dynamique de confiance et gérer le groupe ;
  • Prendre en compte la diversité des participants à une formation.

Calendrier

  • 31 janvier 2019
  • 1er et 15 février 2019
De 9h00 à 17h00
Ouverture des inscriptions : 26 novembre 2018